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孩子興之所至拿張白紙塗塗寫寫當然不在此限，但要學習、熟練新單字，用四線格把字型寫準確，可幫助記憶。
美國小學的 sight words 學習單常會看到 “box it up” 的練習，讓孩子把字母填進符合高度和相對位置的外框裡。劍橋的英語學習網站也把記憶單字的整體形狀當作學習單字的訣竅之一（但我找不到網頁連結了……）。
這些方法是有科學根據的。科學美國人網站文章報導認知科學研究的發現，閱讀時大腦辨識文字的整體「外形」，提取相應的「聲音」，在腦內默唸出聲音給自己聽，然後連結到「意義」。
Phonics 字母拼讀法是學習閱讀的第一步。要提高自動化和流暢程度，不能只停留在 sound-it-out 階段，一個字母一個音慢慢拼，還是要進到認讀整個字的階段，把字寫工整可以幫助對整體外形的記憶和認讀。
而對於一般英語非母語的孩子，腦子裡沒有「語音」—「語義」的記憶儲備，在學習新單字的時候，記憶準確的發音就格外重要。Phonics 實際上發音準確率很低，一定要有其他的輔助手段幫助孩子把準確的「單字發音」固定下來。
總結一下：
- 在四線格上把單字寫工整
- 熟練單字的正確發音
- 1+2 同步練習，加強連結
- 字義只能背（不然咧）
