孩子一天天長大，慢慢認識這個世界。隨著感官和運動能力成熟，孩子透過所有感官去探索世界，接收外界的訊息，在腦中整合分析，構成對世界的認知。孩子旺盛的好奇心、敏銳的觀察力、強烈想和這個世界互動並參與其中的熱情，常常讓我驚嘆感動！
林寶看到什麼東西都要問：「看裡面！」——視覺。媽媽喝咖啡，看完還要「摸！冰冰！」——觸覺。拿到小包裝的小饅頭，不急著打開吃，看完之後還要「搖一搖！」，放在耳朵旁邊聽聲音——聽覺。可以聞的要求聞聞看，可以吃的要求吃看看，更小的時候是不用問直接放嘴裡感受一下——嗅覺、味覺。
而且還特別愛分享，自己吃到脆脆的菜葉，要爸媽附耳過來聽「kau kau kau」的聲音，左耳聽完還要換右耳。媽媽勤奮一點小火煎魚，林寶記得煎魚脆脆好吃，隔天自己辦家家酒：「kau kau kau 煎魚，好吃！」
我們小時候應該也都是這樣的吧？對一切好奇，奮不顧身要親自動手，得到第一手經驗。有了孩子，最大的滿足之一，是重新發現像孩子一樣對生活的熱愛，對周遭一切重新感到新鮮、好奇。
未來還要自己陪林寶一年半，要和他一起玩什麼、學什麼呢？
在 Pinterest 打滾了兩年多，讀到國外網友媽媽提出 Tot School 的想法，在家裡規劃活動，讓學步期小小孩每天十幾分鐘，學些基本概念、訓練小肌肉一類的。
Simply Learning 這個網站的媽媽排出非常精實的課表：Tot School Themes，每週都有不同主題，從顏色、形狀、質感等概念開始，往下延伸出活動、閱讀、影片、讀經等等。她後來自己也說這樣實在太累了，再重來一次她會簡化一些。
Tot School 的想法我覺得很不錯。為寶寶提供多元的刺激自然不在話下。對我自己來說，心裡也有個底，不會覺得每天在家帶孩子，只是日復一日的無盡循環。不過每週準備一個主題，想起來都很嚇人，肯定堅持不了。以概念為主題我也覺得不太自然，一整個禮拜都講顏色，或是設定一個禮拜內學會形狀，有什麼意義呢？而且林寶已經自己學會顏色和形狀了啊。
兩週更換一次主題，我覺得是比較舒服的節奏。主題最好是能結合季節時令和節慶活動。這樣想下去，答案就自然出現了：24 節氣！
找了很多資料，看到這個很酷的說法：24 節氣就是中國版的 STEAM 課程。於是就把未來這年的計劃叫作「24節氣xSTEAM 」，名字取得厲害一點，比較不會半途而廢吧，哈哈哈！（關於STEAM我要另寫一篇）
計劃很簡單：每個節氣和孩子一起讀幾本書、出遊一趟、下廚一回、玩一種小肌肉或五感活動、畫幾次畫。可能還會加入一些影片或 APP。
以下是 2019 年的節氣日期，和相近的節日，之後每個節氣的計劃和記錄也就從這邊鏈接過去。這就算作目錄了吧。
4/ 5－清明－清明節
4/20－穀雨－復活節，地球日
5/21－小滿－禁菸節
6/ 6－芒種－水利節，端午節
6/21－夏至－漁民節
7/ 7－小暑－航海節，聾啞節
7/23－大暑－七夕
8/ 8－立秋－父親節
8/23－處暑－記者節
9/ 8－白露－體育節，中秋節
9/23－秋分－教師節，重陽節
10/ 8－寒露－雙十節
10/24－霜降－台灣光復節
11/ 8－立冬－地政節，自來水節
11/22－小雪－感恩節，盲人節
12/ 7－大雪－人權節
12/22－冬至－聖誕節，建築師節
1/ 6－小寒－司法節
1/20－大寒－自由日，春節
你帶孩子做過哪些呼應節慶或季節的活動，或是讀過哪些相關的繪本呢？請留言告訴我喲！
