當孩子學習英文閱讀時，拼讀 phonics 和認讀 sight words 是兩大重點。

有些針對 phonics 字母拼讀學習設計的讀本 decodable readers，也有所謂的 sight word readers「小書」。問題來了：應不應該重複「刷小書」，重複使用相同的文本來練習呢？

我認為最好不要。

如果一直用同一本小書來練習，孩子可能兩三次就背起來了，看起來讀得有模有樣，越來越流暢，其實只是依賴記憶，而不是真的在練習閱讀。如果他們看都不用看就知道下一句是什麼，那我們怎麼知道他們是否真的學會拼讀或認讀呢？

但在其他情況下，背誦英文確實有它的價值。例如，當孩子背誦詩歌或經典作品時，他們可以更深入地了解英文的語法、音韻和節奏。這不僅能讓他們體驗英文的美感，還能夠幫助他們培養跨文化交流的能力。

總之，要讓孩子真正學好英文，我們在教拼讀和認讀時，最好多提供不同的材料，這樣才不會讓他們有機會只是靠記憶。而在他們需要深化語感的時候，像背誦詩歌這類的活動，絕對是個很好的選擇！